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　　PartIOralCommunication(10points)　　SectionA　　Directions:Inthissectiontherearetwoincompletedialoguesandeachdialoguehasth

三、名詞解釋(總分12分，毎題3分)1、溝通:是為了設(shè)定的目標(biāo)、憑借一定的符號載體，在個人與群體間傳達思想、交流情感與互通信息的過程。2、集中化戰(zhàn)略:是指企業(yè)集中力量為某一特定的細分市場提供產(chǎn)品和服務(wù)或重點經(jīng)營某種產(chǎn)品的特定部分、特定市場而

二、簡答題(總分15分，每題5分)1、簡述法律權(quán)利的特點。答：法律權(quán)利是法律關(guān)系主體依法享有的某種權(quán)能或者利益，它表現(xiàn)為權(quán)利享有者可以自己作出一定的行為，也可以要求他人作出或不作出一定的行為;法律權(quán)利的特點：(1)反映一定物質(zhì)生活條件所制約

PassageFourIn1902,GeorgesMésmadeandreleasedamoviecalledATriptotheMoon.Inthismovie,thespaceshipwasasmallcapsule,shapedlik

論述題：1、試析國際經(jīng)濟是國際政治的前提與基礎(chǔ)論述題：1.試析國際經(jīng)濟是國際政治的前提與基礎(chǔ)所謂經(jīng)濟因素對國際政治的影響，實際上是將通過國際經(jīng)濟關(guān)系而聯(lián)結(jié)成的世界經(jīng)濟體系視為一個相對獨立的系統(tǒng)，并將其作為國際政治的外部環(huán)境來分析它對國際政治

PaperTwo(50minutes)PartVITranslation(10points)Directions:TranslatethefollowingpassageintoChinese.WriteyouranswerontheAns

四、簡答題1、簡述強化激勵的方法。解析:強化模式所依據(jù)的激勵原理是美國心理學(xué)家斯金納創(chuàng)立的強化理論。運用強化激勵模式時，可以采用以下三種方法：正強化，又稱為積極強化，即利用強化物刺激行為主體，來保持和增強某種積極行為重新出現(xiàn)的頻率。屬于正強

SectionADirections:InthissectiontherearetwoincompletedialoguesandeachdialoguehasthreeblanksandthreechoicesA,BandC,takenf

簡述題：1、國際組織的特性2、國家權(quán)力的特征3、全球時代下資本主義的新變化簡述題：1、國際組織的特性(一)概念：廣義的國際組織是指兩個以上的國家，其政府、民間團體或個人，為達到某種目的，以一定的協(xié)議形式形成的常設(shè)機構(gòu)，包括IGO和INGO。

SectionBDirections:Inthissection,thereisoneincompleteinterviewwhichhasfourblanksandfourchoicesA,B,CandDtakenfromtheinter

PartIVCloze(10points)Directions:Inthispart,thereisapassagewithtenblanks.Foreachblanktherearefourchoicesmarked,A,B,C,andD

三、簡答題(每小題8分，共32分)1、貨幣財政時滯包括哪些內(nèi)容?任何政策從制定到獲得效果，必須經(jīng)過一段時間，這段時間成為成為“時滯”。時滯由兩部分組成：內(nèi)部時滯和外部時滯。內(nèi)部時滯，是指從政策的制定到貨幣當(dāng)局采取行動的這段期間。內(nèi)部時滯的長

3、政治管理的作用1.政治管理的作用(一)政治管理的含義1.廣義的政治管理泛指國家對社會全部政治生活的調(diào)控，當(dāng)然也包括對國家行政機關(guān)自身政治生活的調(diào)整(公共行政)】2.政治管理必須限定于公共領(lǐng)域，即宏觀的社會環(huán)境和直接影響人們成長的微觀社會

三、論述題(總分20分，每題10分)1、試述教唆犯的構(gòu)成要件及刑事責(zé)任。答：教唆犯，是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子。教唆犯的特點是：本人不親自實行犯罪，而故意唆使他人產(chǎn)生犯罪意圖并實行犯罪。成立教唆犯必須具備下列條件：一是客觀上具有教唆他人

PartVTextCompletion(20points)Directions:Inthisparttherearethreeincompletetextswith20questions(Rangingfrom56to75).Aboveea

SectionADirections:Inthissection,therearefourpassagesfollowedbyquestionsorunfinishedstatements,eachwithfoursuggestedansw

TextTwoA.givepresentationB.newinnovationC.uploadedPhrases:A.howtohelppoorpeoplewithallsortsof64B.allthespeechesare65toth

PassageThreeAlmosteightyearsago,theAmericaneducatorAbrahamFlexnerpublishedanarticleentitledTheUsefulnessofUselessKnowled

立法體制，主要是指立法權(quán)限劃分的制度，涉及哪些國家機關(guān)具有什么性質(zhì),多大范圍的立法權(quán)限，以及享有不同性質(zhì)、不同范圍的立法權(quán)限的各國家機關(guān)之間是一種什么樣 的相互關(guān)系。